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「高中老師求好心切偷加分 竄改分數挨告偽造文書」
〔記者陳冠備／彰化報導〕彰化縣某高中化學科老師，為提昇學生化學科成績，涉嫌在期初與期中考後，登入學生成績系統，將任教班的學生成績偷偷加分，讀卡系統無法加分的，就手動竄改答案，造成學生考高分假象，但是此劣行在去年11月遭人舉發，學校調查並將他移送司法單位，依違造文書罪偵辦。昨日彰化地檢署偵結，認為陳老師坦承犯行，所生危害非鉅，給予緩起訴1年，但應向公庫支付3萬元。
緩起訴書內容指出，任職某國立高中的陳姓老師（46歲），在去年9月期初考完畢時，即登入學生成績系統，將任教2、3年級共3班133位學生擅自加4~5.8分；去年10月期中考完畢，陳老師再度登入成績系統，將任教1、2、3年級共4班171位學生擅自加7~17分，同時還手動竄改2年級44位學生非選擇題答案，使之提高2~10分。
去年11月東窗事發，校方介入調查時，他又偷偷竄改2年級4位學生的手寫答案，惡劣行為已損害該校評量學生成績正確性與升學公平性，校方得知後大怒，依法提報司法單位調查。
該校教務主任表示，去年遭檢舉後，校方即積極調查，考績委員會也對陳老師處以1大過、考績列為「四條三」的處分，為防止再有類似事件發生，校方會加以留存成績登記與校對。升學評量方面，最有影響的是「繁星」項目，當時3年級報名時效已過，並不影響，1、2年級校方也已經重新校對登記，不影響未來報名參考。
教務主任說，陳老師平時教學嚴格，好勝心強，可能因而有競爭壓力，才會做出此事，他也表示懊悔。對此，白姓家長說，老師行為很誇張，這會影響學生升學的公平性，校方一定要好好把關。
[資料來源：自由時報]
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